Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Problemática interdisciplinar: COMPRENSION LECTORA

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción del tema mediante una pregunta desafiante relacionada con la comprensión lectora y la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Breve explicación sobre la importancia de la comprensión lectora en el ámbito matemático.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un texto o problema relacionado con la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas que involucre la comprensión lectora.


• Los grupos deberán leer y analizar el texto, identificar los datos relevantes y plantear las ecuaciones correspondientes.


• Realizar una lluvia de ideas en clase para compartir y discutir las soluciones propuestas por cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignar como tarea la resolución de ejercicios similares para reforzar el aprendizaje.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Recordar los conceptos básicos de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar ejemplos de ecuaciones