Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

PDA: Establece relaciones entre el texto y las experiencias de vida, a partir de lo que le sugiere su lectura (figuras de significación).

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivos:

1. Fomentar el gusto por la lectura y la escritura en los alumnos.


2. Desarrollar habilidades de comprensión lectora.


3. Promover la creatividad y la expresión oral y escrita.


4. Establecer relaciones entre el texto leído y las experiencias de vida de los alumnos.


5. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción a la lectura y creación de poemas (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


2. Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un poema corto y sencillo. Se invita a los alumnos a comentar qué les sugiere el poema y cómo se relaciona con su vida.


3. Explicación de las figuras de significación: metáfora, comparación, hipérbole, entre otras.


4. Actividad de creación de poemas en grupo: Los alumnos se organizan en equipos y cada equipo debe crear un poema utilizando al menos una figura de significación. Se les proporciona un tema o palabra clave para cada poema.


5. Socialización de los poemas: Cada equipo comparte su poema con el resto de la clase y explica las figuras de significación utilizadas.

Sesión 2: Creación de canciones (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Repaso de las figuras de significación trabajadas en la sesión anterior.


2. Actividad de motivación: Escuchar una canción popular y analizar las figuras de significación presentes en la letra.


3. Explicación de los e