Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas de 1º de Secundaria: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación del tema a través de una pregunta: ¿Qué relación encuentras entre las ecuaciones y la comprensión lectora?


• Breve repaso de los conceptos previos relacionados con las ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un problema real relacionado con la comprensión lectora y las ecuaciones lineales o cuadráticas, por ejemplo, un problema de tiempo y distancia.


• Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para analizar el problema y plantear una ecuación que lo represente.


• Cada grupo presentará su ecuación al resto de la clase y se realizará una discusión para encontrar la mejor solución.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comprensión lectora al resolver ecuaciones y cómo esta habilidad puede ayudar en otras áreas del conocimiento.


• Tarea: Los estudiantes deberán buscar un problema de la vida cotidiana que involucre una ecuación lineal o cuadrática y escribirlo en su cuaderno.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Preguntas orientadoras: ¿Cuál es la ecuación que representa el problema? ¿Qué incógnitas tiene? ¿Cómo se puede resolver?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes