Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinaria: La Indisciplina

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará activamente las habilidades y destrezas motrices de los alumnos durante las actividades realizadas en clase.


2. Rúbrica de evaluación: Se utilizará una rúbrica para evaluar el desempeño de los alumnos en relación a las capacidades motrices trabajadas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Sensibilización sobre la importancia de desarrollar y mantener una vida saludable a través de la práctica de actividad física.

Desarrollo:

• Realización de una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Explicación y demostración de diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices (equilibrio, coordinación, fuerza, etc.).


• Práctica individual y en grupos pequeños de ejercicios que pongan en práctica las capacidades motrices trabajadas.


• Retroalimentación y corrección de posturas y técnicas.

Cierre:

• Reflexión y puesta en común sobre las experiencias vividas durante la clase.


• Explicación de la importancia de respetar las diferentes habilidades y capacidades de los demás compañeros.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre diferentes