La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo: Reconocer ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Hacer conciencia en los estudiantes de utilizar espacios seguros que promuevan la igualdad y la justicia.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar los diferentes espacios de la comunidad y su relación con la escuela.

Actividad:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre el concepto de comunidad y la importancia de los espacios seguros que promueven la igualdad y la justicia.


2. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los espacios que conforman su comunidad (parques, calles, plazas, escuelas, etc.).


3. Presentar imágenes de diferentes espacios de la comunidad y pedir a los estudiantes que identifiquen a qué categoría pertenecen (educativos, recreativos, culturales, etc.).


4. En grupos, los estudiantes elaborarán un mapa de la comunidad identificando los diferentes espacios y su relación con la escuela.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer las prácticas culturales de la comunidad y su influencia en la escuela.

Actividad:

1. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, repasando los espacios identificados por los estudiantes.


2. Presentar a los estudiantes diferentes prácticas culturales de la comunidad, como fiestas tradicionales, danzas, comidas típicas, entre otros.


3. En parejas, los estu