Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo PDA: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la ausencia en los saberes de los derechos humanos para una vida más justa e igualitaria en la vida social de las y los adolescentes.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Actividad motivadora: Mostrar un video corto sobre un movimiento social por los derechos humanos en cualquier parte del mundo.

Desarrollo:

• Explicar brevemente la historia de los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo un movimiento social o político específico para que investiguen y preparen una presentación sobre su origen, objetivos y logros.


• Brindar tiempo para que los grupos realicen la investigación y preparen su presentación.

Cierre:

• Cada grupo expone su presentación frente a toda la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la promoción y defens