Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Ana LS
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la diversidad


Objetivo: Reconocer la diversidad de las personas y su valor, así como comprender que todos tienen derechos humanos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos. Explicar a los alumnos que cada persona es única y tiene su propio valor.

  2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán algo especial acerca de sí mismos.

  3. Actividad en grupos: Cada grupo recibirá una serie de fotografías con diferentes personas de distintas edades, géneros, razas, y habilidades. Los alumnos deberán reflexionar sobre la diversidad de las personas y discutir en grupo qué hace que cada persona sea valiosa.

  4. Puesta en común: Los grupos compartirán sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2: Los derechos humanos y la inclusión


Objetivo: Comprender que todas las personas tienen derechos humanos y que la inclusión es parte de esos derechos.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Realizar una breve recapitulación sobre la diversidad de las personas y su valor.

  2. Presentación de los derechos humanos: Explicar los derechos humanos de manera sencilla y ejemplificar su importancia en el día a día.

  3. Actividad en parejas: Cada pareja recibirá una tarjeta con un derecho humano específico. Deberán discutir y compartir ejemplos de cómo ese derecho se puede aplicar a personas con discapacidad.

  4. Puesta en común: Las parejas compartirán sus reflexiones y ejemplos con el resto de la clase.


Sesión 3: Sensibilización sobre la discapacidad


Objetivo: Comprender l