Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Entender que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y explicarlos con sus propias palabras; reconocer los lugares y momentos apropiados para usarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los símbolos patrios y su importancia

• Presentar a los alumnos una imagen de la bandera, el escudo y el himno nacional de México.


• Preguntar a los alumnos si saben qué representan estos símbolos y discutir sus respuestas.


• Explicar el significado y la historia de cada símbolo patrio, utilizando ejemplos y anécdotas.


• Realizar una actividad donde los alumnos dibujen y coloren la bandera de México, identificando sus elementos principales.

Sesión 2:
Tema: La historia de México y sus celebraciones

• Introducir a los alumnos en la historia de México, destacando eventos y personajes importantes.


• Hablar sobre la conmemoración del 20 de noviembre, explicando su importancia y relación con la Revolución Mexicana.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la Revolución Mexicana y su celebración en el país.


• Realizar una actividad donde los alumnos recorten imágenes de personajes y eventos históricos de México y los peguen en un cartel conmemorativo.

Sesión 3:
Tema: Lugares y momentos apropiados para usar los símbolos patrios

• Discutir con los alumnos cuáles son los lugares y momentos apropiados para usar los