Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Surgimiento de los estados feudales"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.


• Introducir el problema: "Surgimiento de los estados feudales" y preguntar a los alumnos qué saben sobre este período de la historia.


• Motivar a los alumnos haciendo preguntas provocativas relacionadas con el problema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes regiones o países de Europa en la Edad Media.


• Cada grupo investigará sobre las características sociales, políticas y económicas de esa región o país durante ese período.


• Los estudiantes deberán discutir en su grupo y elaborar una lista de cambios, continuidades y rupturas que identifiquen en el surgimiento de los estados feudales en su región asignada.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:

• Distribuir una actividad de investigación individual a cada alumno, donde deberán profundizar en un tema específico relacionado con el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Los alumnos deberán utilizar fuentes primarias y secundarias para recolectar información y reflexionar sobre las relaciones