Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Lorelai Santana
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Actitudes y acciones que son discriminatorias en el ambiente escolar y cómo remediarlas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1 - Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta a las personas y las comunidades.

  • Mostrarles ejemplos concretos de desigualdad socioeconómica y cómo impacta en la calidad de vida de las personas.


Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Pedir a los grupos que investiguen las causas y consecuencias de la situación asignada, así como posibles acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.

  • Proporcionar recursos como libros, artículos de noticias y acceso a internet para que puedan llevar a cabo su investigación.

  • Los grupos deben presentar su análisis y propuestas al final de la sesión.


Fase 3 - Cierre (10 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes situaciones problemáticas y propuestas presentadas.

  • Concluir la clase recordando el objetivo princ