Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Lorelai Santana
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Actitudes y acciones que son discriminatorias en el ambiente escolar y cómo remediarlas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1 - Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdad y cómo creen que afecta a las personas y las comunidades.
- Mostrarles ejemplos concretos de desigualdad socioeconómica y cómo impacta en la calidad de vida de las personas.
Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
- Pedir a los grupos que investiguen las causas y consecuencias de la situación asignada, así como posibles acciones para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
- Proporcionar recursos como libros, artículos de noticias y acceso a internet para que puedan llevar a cabo su investigación.
- Los grupos deben presentar su análisis y propuestas al final de la sesión.
Fase 3 - Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes situaciones problemáticas y propuestas presentadas.
- Concluir la clase recordando el objetivo princ