La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2° grado: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Comunicación.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar un cuestionario sobre los idiomas que se hablan en la comunidad y su origen.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.


• Reflexión sobre cómo la lengua española forma parte de la identidad cultural de México.

Sesión 2:

• Actividad: Investigación en grupos sobre diferentes lenguas indígenas de México y sus características.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación digital.


• Debate en clase sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.


• Reflexión sobre cómo la diversidad lingüística enriquece la comunicación.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar entrevistas a familiares o personas de la comunidad que hablen una lengua distinta al español.


• Análisis en grupo de las entrevistas y reflexión sobre cómo influyen las diferentes lenguas en la comunicación familiar y comunitaria.


• Debate sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias lingüísticas.

Sesión 4:

• Actividad: Creación de una campaña de concientización sobre la