La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Nombre de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: El alumno debe conocer la diversidad cultural de su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural. Explicar la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas presentes en el país y en la comunidad.


• Realizar una dinámica de integración para conocer las diferentes culturas presentes en el aula y fomentar el respeto y la inclusión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad y cómo se manifiestan en el día a día.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura comprensiva de un texto relacionado con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una actividad de comprensión lectora para identificar las ideas centrales y secundarias del texto.


• Realizar un debate en grupo sobre las ideas presentes en el texto y su relevancia para una sociedad intercultural.

Sesión 2:

• Investigar sobre la diversidad cultural de la comunidad. Los alumnos deberán recopilar información sobre las diferentes culturas presentes en su entorno.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan una tradición o costumbre de una cultura pr