Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Poca participación de los padres de familia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Descubriendo nuestra comunidad y país
Objetivo específico: Reconocer la importancia de conocer la historia y las tradiciones de nuestra comunidad y país.

Actividades:

1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben cuál es su comunidad y país.


2. Presentar imágenes y descripciones breves de lugares y símbolos representativos de su comunidad y país.


3. Realizar preguntas para que los alumnos identifiquen algunos lugares y símbolos.


4. Pedir a los alumnos que compartan alguna historia o tradición que conozcan sobre su comunidad y país.


5. Invitar a los alumnos a dibujar o pintar algún lugar o símbolo que consideren importante de su comunidad o país.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Conociendo nuestra historia
Objetivo específico: Conocer algunos eventos históricos relevantes de nuestra comunidad y país.

Actividades:

1. Mostrar imágenes y descripciones breves de eventos históricos importantes de su comunidad y país.


2. Realizar preguntas para que los alumnos identifiquen algunos de estos eventos.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un evento histórico para investigar.


4. Los grupos deberán preparar un