La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Comprender cómo se unen los átomos de diferentes elementos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática interdisciplinar: ¿Cómo se unen los átomos de diferentes elementos?


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el tema.


• Plantear una pregunta de investigación: ¿Cuáles son los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica?

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios: libros de química, computadoras con acceso a internet, papel y lápiz.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica.


• Los grupos deberán buscar información en libros y sitios web confiables.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta su investigación con el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones.


• Reflexionar sobre la importancia de la Tabla periódica en la clasificación de los elementos químicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica.


• Presentar ejemplos de elementos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización