Exploración del cuerpo y los objetos
Mariel Guevara
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Exploración del cuerpo y los objetos (Vida saludable y Artes y experiencias estéticas)
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Los alumnos descubrirán nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase.
- Se realizará una breve actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.
Desarrollo (30 minutos):
- El docente organizará diferentes estaciones de juego con objetos de diferentes tamaños y formas.
- Los alumnos deberán explorar las distintas formas de transportar los objetos utilizando diferentes partes de su cuerpo (brazos, piernas, cabeza, etc.).
- Se animará a los alumnos a buscar formas creativas y originales de transportar los objetos.
Cierre (10 minutos):
- El docente conducirá una pequeña reflexión grupal sobre las diferentes formas de transportar los objetos que descubrieron.
- Se invitará a los alumnos a compartir sus experiencias y a comentar cómo se sintieron al realizar las diferentes actividades.
Sesión 2: Coordinación y equilibrio (Motricidad en los alumnos)
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Los alumnos descubrirán nuevas formas de coordinar sus movimientos al caminar y lanzar una pelota.
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- El docente recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y presentará el objetivo de la nueva sesión.
Desarrollo (30 minutos):
- Se realizarán ejercicios de equilibrio y coordinación, como caminar en línea recta, saltar obstáculos y pararse en un solo pie.
- Los alumnos