Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población

Raquel
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.


Problemática a atender: Los alumnos desconocen cómo prevenir desastres naturales en su comunidad.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es un desastre natural? ¿Qué riesgos de desastres existen en nuestro entorno?

  • Explicación del concepto de vulnerabilidad.


Desarrollo:



  • Proyección de videos cortos de desastres naturales recientes en México y el mundo.

  • Discusión en grupo: ¿Cuáles son los efectos ambientales, sociales y económicos de estos desastres? ¿Cómo se relacionan con la vulnerabilidad de la población?

  • Actividad individual: Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los desastres naturales, los efectos y la vulnerabilidad de la población.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.

  • Reflexión grupal: ¿Qué medidas de prevención podríamos implementar en nuestra comunidad para reducir la vulnerabilidad ante los desastres naturales?

  • Tarea: Investigación sobre las medidas de prevención existentes en otros lugares del mundo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la tarea de investigación realizada por los alumnos.

  • Compartir y discutir las medidas de prevención encontradas.


Desarroll