Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población
Raquel
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Relaciona los efectos ambientales, sociales y económicos de los desastres recientes en México y el mundo, tomando en cuenta la vulnerabilidad de la población.
Problemática a atender: Los alumnos desconocen cómo prevenir desastres naturales en su comunidad.
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su relación con la vulnerabilidad de la población.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es un desastre natural? ¿Qué riesgos de desastres existen en nuestro entorno?
- Explicación del concepto de vulnerabilidad.
Desarrollo:
- Proyección de videos cortos de desastres naturales recientes en México y el mundo.
- Discusión en grupo: ¿Cuáles son los efectos ambientales, sociales y económicos de estos desastres? ¿Cómo se relacionan con la vulnerabilidad de la población?
- Actividad individual: Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los desastres naturales, los efectos y la vulnerabilidad de la población.
Cierre:
- Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.
- Reflexión grupal: ¿Qué medidas de prevención podríamos implementar en nuestra comunidad para reducir la vulnerabilidad ante los desastres naturales?
- Tarea: Investigación sobre las medidas de prevención existentes en otros lugares del mundo.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea de investigación realizada por los alumnos.
- Compartir y discutir las medidas de prevención encontradas.
Desarroll