Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Diferencia de opiniones

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al debate y reconocimiento de temas de interés común

• Presentación del tema: "En nuestro entorno existen temas sobre los cuales las opiniones se dividen. Hoy aprenderemos a participar en debates y a sustentar nuestras opiniones."


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés común para los alumnos.


• Selección de 3 temas a debatir (por ejemplo, deportes, alimentación saludable y medio ambiente).


• Formación de equipos de trabajo para cada tema.


• Investigación en casa sobre el tema asignado para la próxima sesión.

Sesión 2:
Título: Preparación y desarrollo del debate

• Recopilación de información y argumentos sobre el tema asignado.


• Organización de los argumentos en pro y en contra.


• Ensayo individual de la sustentación de la opinión.


• Práctica en parejas del debate, siguiendo las reglas de respeto y escucha activa.


• Retroalimentación en grupo sobre las habilidades y aspectos a mejorar.

Sesión 3:
Título: Debate final y reflexión

• Realización del debate final en cada equipo sobre el tema asignado.


• Registro de las opiniones y argumentos expuestos durante el debate.


• Reflexión individual sobre la importancia de sustentar las propias opiniones y respetar las opiniones de los demás.


• Elaboración de una conclusión escr