La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo rendimiento escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Plantear el objetivo de la clase: elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


• Proporcionar material de investigación sobre el país asignado a cada grupo (libros, revistas, internet, etc.).


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros de su país asignado.


• Guiar a los alumnos en el proceso de investigación y ayudarles a recopilar la información necesaria.

Cierre:

• Compartir en plenaria la información recopilada por cada grupo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la identidad y cultura de otros pueblos.


• Asignar la tarea de comenzar a redactar las fichas informativas en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase: elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Proporcionar ejemplos de fichas informat