Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Ana Cristina Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en su entorno sociocultural, diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, y comparte sus descubrimientos con sus pares para crear nuevas formas de usarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Nivel: Preescolar 2º


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Reconoce en su entorno sociocultural, diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, y comparte sus descubrimientos con sus pares para crear nuevas formas de usarlos.


Problema: Los niños indaguen sobre los diferentes usos de la cosa y la nueva tecnología.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: hablar sobre los objetos y artefactos tecnológicos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos y artefactos tecnológicos que conocen.

  • Mostrar imágenes de objetos y artefactos tecnológicos y pedir a los alumnos que los identifiquen y mencionen para qué se utilizan.

  • Promover el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Por qué crees que estos objetos son importantes en nuestra vida diaria? ¿Cómo te ayudan en tus actividades diarias?


Sesión 2 (Indagación):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un objeto o artefacto tecnológico para investigar.

  • Proporcionar materiales como revistas, libros o imágenes para que los alumnos busquen información sobre el objeto asignado.

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para que compartan sus descubrimientos y aprendizajes.

  • Guiar la discusión hacia los diferentes usos que se le pueden dar a ese objeto y cómo mejora y facilita la vida familiar y de la comunidad.


Sesión 3 (Exploración):



  • Invitar a los alumnos a traer objetos o artefactos tecnológicos de sus h