Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Los alumnos utilizarán reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no usan reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia simultaneidad, duración narrativa.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Explicar el problema a atender y la importancia de utilizar adecuadamente los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en la narración.

2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Proyectar imágenes o videos de diferentes situaciones cotidianas.


• Preguntar a los alumnos qué sucesos pueden observar en las imágenes o videos.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias personales relacionadas con esas situaciones.

3. Explicación teórica (10 minutos):

• Presentar los conceptos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Ejemplificar su uso en la narración de sucesos autobiográficos.


• Mostrar ejemplos de narraciones que utilizan adecuadamente estos elementos.

4. Práctica individual (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos una hoja con una breve narración autobiográfica incompleta.


• Pedirles que completen los espacios en blanco utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales adecuados para indicar secuencia, simultaneidad y duración.

5. Reflexión final (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las respuestas de los alumnos.


• Resaltar los aciertos y corregir los errores encont