La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en 2º de Primaria utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Identificar las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: ¿Qué es una comunidad?

• Inicio: Saludo y motivación para la clase. Presentar el tema y sus objetivos.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.


• Actividad 2: Proyectar imágenes de diferentes comunidades y solicitar a los alumnos que identifiquen qué elementos de seguridad, intercambio, sentido de pertenencia, afectividad, etc. pueden observar en ellas.


• Reflexión: Comentar en grupo las respuestas y destacar la importancia de los diferentes elementos en una comunidad.


• Cierre: Asignar una actividad para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Nuestra comunidad escolar

• Inicio: Recordar la sesión anterior y los conceptos vistos.


• Actividad 1: Invitar a los alumnos a describir la comunidad escolar, identificando los elementos de seguridad, intercambio, sentido de pertenencia, afectividad, etc.


• Actividad 2: Realizar una actividad de Aprendizaje servicio. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea para mejorar algún aspecto de la comunidad escolar. Por ejemplo, pueden encargarse de mantener limpios los patios, cuidar el mobiliario, organizar actividades de convivencia, etc.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, re