La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
uriel gomez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: ¿Cómo Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón consolidaron el Reino Español?
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del problema: El docente plantea el problema a los alumnos y lo discute con ellos. Se les pide que reflexionen sobre la importancia de la consolidación del Reino Español y su relación con Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.
- Actividad de motivación: El docente muestra imágenes y videos relacionados con la época y los personajes históricos involucrados, para despertar el interés de los alumnos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación del contexto histórico: El docente presenta el contexto histórico en el que se desarrolla el proceso de consolidación del Reino Español, destacando las tensiones políticas y sociales de la época.
- Análisis de fuentes primarias: Los alumnos analizan fuentes primarias, como cartas y documentos de la época, para comprender las motivaciones de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón en su lucha por la consolidación del reino.
Sesión 2:
- Desarrollo de mapas conceptuales: Los alumnos construyen mapas conceptuales que representen las alianzas, conquistas y conflictos que llevaron a la consolidación del Reino Español.
- Debate y discusión: Se organiza un debate entre los alumnos para analizar las diferentes perspectivas sobre el papel de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón