Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Melissa Garza
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad


Objetivo:
El alumno propone algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema: "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad que los alumnos identifiquen.

  • Promover el diálogo y la reflexión sobre la importancia de estos saberes para resolver dichas situaciones y necesidades.

  • Plantear el problema: "El cuidado de la salud afecta a la asistencia".

  • Realizar una breve exposición sobre la importancia de cuidar la salud para poder asistir a la escuela de manera regular.

  • Plantear preguntas de indagación relacionadas con el tema: ¿Cuáles son los saberes familiares y comunitarios que nos ayudan a cuidar nuestra salud? ¿Cómo podemos resolver situaciones y necesidades relacionadas con la salud en nuestra comunidad?


Sesión 2: Investigación y exploración (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionarles diferentes materiales y recursos para que investiguen sobre los saberes familiares y comunitarios relacionados con el cuidado de la salud.

  • Fomentar la exploración y el intercambio de conocimientos en los grupos.

  • Orientar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y confiable.


Sesión 3: Aplicación y resolución de situaciones y necesidades (45 minutos)



  • Plantear situaciones y nec