Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
erika aguilar urbina
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra datos de identificación del texto: título, autor, editorial y lugar y fecha de publicación, número de páginas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo: El alumno registrará datos de identificación del texto como título, autor, editorial, lugar y fecha de publicación, y número de páginas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos)
- Saludo y recordatorio de la sesión anterior.
- Introducción al tema: Elaboración e intercambio de reseñas de textos y/o audiovisuales.
Actividad inicial (10 minutos)
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y para qué sirve.
- Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias previas sobre la elaboración de reseñas.
Desarrollo del contenido (25 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de registrar los datos de identificación de un texto.
- Presentar ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales. Analizar juntos los datos de identificación presentes en cada uno.
- Proporcionar a los alumnos una lista de textos y/o audiovisuales para que elijan uno y comiencen a elaborar la reseña.
Actividad de cierre (5 minutos)
- Pedir a los alumnos que compartan en voz alta los datos de identificación que han registrado sobre el texto elegido.
Sesión 2:
Presentación (5 minutos)
- Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.
Actividad inicial (10 minutos)
- Realizar una breve revisión de los instrumentos de evaluación formativa diseñados en la clase anterior.
- Hacer preguntas relacionadas al contenido visto hasta ahora.
Desarrollo del contenido (25 minutos)
- Invitar a los alumnos a in