Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Geografía - Secundaria 1º

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la clase la problemática de analizar los riesgos de desastre en relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los riesgos de desastre y su importancia en la vida cotidiana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de desastres que los alumnos conocen y su origen (natural o humano).


• Planteamiento del problema principal: ¿Cuál es la relación entre los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población ante los desastres?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de una zona geográfica específica a cada grupo para realizar un estudio de caso sobre desastres naturales y su relación con la vulnerabilidad de la población.


• Investigación en bibliotecas y recursos online para recopilar información sobre la zona asignada y los desastres ocurridos.


• Análisis de la información recopilada para identificar la relación entre procesos naturales, desastres y vulnerabilidad de la población.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de entender est