Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
arely gomez
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Objetivo: Reconocer la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable y por qué es importante.
- Exposición de conceptos básicos sobre nutrición y actividad física.
- Planteamiento de preguntas abiertas para iniciar la indagación: ¿Qué alimentos son saludables? ¿Por qué es importante beber agua? ¿Cuáles son los beneficios de la actividad física?
Sesión 2 (Investigación):
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Asignación de recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
- Recopilación de la información encontrada en una ficha de investigación.
Sesión 3 (Análisis y reflexión):
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Puesta en común de la información investigada por los grupos.
- Análisis y reflexión sobre los beneficios encontrados.
- Debate y discusión sobre las diferencias entre una alimentación saludable y una no saludable.
- Identificación de las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona en relación a la alimentación.
Sesión 4 (Aplicación):
- Duración: 45 m