Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora


2. Observación de la participación y el desempeño en los experimentos

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de lo que saben sobre fuerza y movimiento.


• Presentar el problema interdisciplinar de falta de comprensión lectora y explicar cómo se abordará en la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los conceptos básicos de fuerza y movimiento, utilizando ejemplos y demostraciones visuales.


• Realizar una lectura en conjunto sobre las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Discutir en grupo las ideas principales de la lectura y resolver dudas.

Cierre (10 minutos):

• Plantear una actividad de reflexión individual en la cual los alumnos escriban sobre lo aprendido en la sesión.


• Recopilar las reflexiones de los alumnos para su evaluación.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinar de falta de comprensión lectora y cómo se abordará en la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, utilizando ejemplos y demostraci