Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Surgimiento de los estados feudales

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Motivar a los alumnos mediante una pregunta desafiante que introduzca el problema a abordar: "¿Cómo se originaron y se generalizaron los estados feudales en Europa?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos expresen lo que saben y las dudas que tienen sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos (textos, imágenes, mapas, etc.) relacionados con el surgimiento de los estados feudales en Europa.


• Los alumnos deberán analizar la información proporcionada y discutir en grupo las relaciones de cambio, continuidad y ruptura que identifican en el surgimiento de los estados feudales.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de las principales características de los estados feudales y presentar su análisis al grupo completo.

Sesión 2:

• Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas que les permita profundizar en el tema y promover su pensamiento crítico.


• Los alumnos deberán investigar en diversas fuentes (libros, internet, etc.) para buscar respuestas a las preguntas planteadas.


• Cada grupo deberá elaborar un informe escrito que responda a las preguntas planteadas.


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