Explorando las operaciones de suma y resta

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las operaciones de suma y resta

Objetivo de la clase (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y revisión de conocimientos previos sobre sumas y restas.
   b. Presentación del problema a resolver: ¿Cómo descomponer una cantidad menor que 100 en dos sumandos?

   
   



2. Exploración del problema (15 minutos)
   a. Los estudiantes se organizan en parejas y se les proporciona material concreto (bloques, fichas, etc.).
   b. Los estudiantes deben encontrar diferentes formas de descomponer cantidades menores que 100 en dos sumandos.
   c. Se promueve el intercambio de ideas y la discusión entre las parejas.

   
   



3. Socialización de estrategias (10 minutos)
   a. Cada pareja comparte sus estrategias y descubrimientos con el resto de la clase.
   b. Se fomenta el pensamiento crítico, preguntando el por qué de las estrategias utilizadas y las ventajas de cada una.

   
   



4. Explicación de la noción de suma y resta (10 minutos)
   a. Se realiza una breve explicación teórica sobre la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.
   b. Se utiliza material didáctico (pizarra, gráficos, etc.) para reforzar la explicación y visualizar las operaciones.

   
   



5. Práctica guiada (10 minutos)
   a. Los estudiantes resuelven ejercicios de suma y resta con números naturales de hasta dos cifras en sus cuadernos.
   b. El docente brinda apoyo y guía a los estudiantes durante esta práctica.

   
   



6. Evaluación formativa (10 minutos)
   a. Se