Higiene para una vida saludable

Noemi Osorio
Ubicación curricular
Contenido Higiene para una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de distintas hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable


Sesión 1: Introducción al tema de higiene y reflexión sobre hábitos cotidianos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre los diferentes hábitos y costumbres de higiene que se realizan en su comunidad, con el fin de mejorar prácticas de higiene con sus compañeros de clase.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y revisión de normas de convivencia.

    • Presentación de la temática de la clase: higiene para una vida saludable.



  2. Actividad I: Brainstorming (10 minutos)



    • En plenaria, se invita a los alumnos a mencionar los diferentes hábitos de higiene que realizan en su vida cotidiana.

    • Se anotan las respuestas en el pizarrón para generar una lista.



  3. Actividad II: Reflexión en grupos (20 minutos)



    • Los alumnos se organizan en grupos pequeños.

    • En cada grupo, los alumnos deberán reflexionar sobre los hábitos de higiene mencionados anteriormente y discutir si son adecuados o si pueden mejorarse.

    • Cada grupo deberá llegar a un consenso y seleccionar los hábitos que consideren que podrían mejorar.



  4. Puesta en común (10 minutos)



    • Cada grupo compartirá las conclusiones de su discusión y mencionará los hábitos de higiene que consideran que deben mejorarse.

    • Se fomentará el diálogo entre los grupos para enriquecer las ideas.




Sesión 2: Implementación de prácticas de higiene en la comunidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos aplicarán prácticas de higiene en su comunidad para mejorar sus hábitos y costumbres, así como para fomentar la interacción con los demás.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recordatorio del tema de la clase an