Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Héctor Martínez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Perdida y deterioro de los hábitats
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
- Introducción al concepto de números positivos y negativos.
- Actividad de indagación: Observación de diferentes situaciones en las que se requiere el uso de números negativos.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los números negativos.
- Puesta en común y reflexión en el grupo clase.
- Tarea: Investigar ejemplos de situaciones cotidianas donde se utilicen números negativos.
Sesión 2:
- Revisión de los ejemplos de situaciones cotidianas con números negativos encontrados por los alumnos.
- Debate sobre los ejemplos investigados y su relación con el tema de la clase.
- Actividad práctica: Resolución de problemas que involucren números positivos y negativos.
- Retroalimentación y revisión de los errores comunes.
- Tarea: Realizar ejercicios adicionales de práctica en casa.
Sesión 3:
- Repaso de los ejercicios de práctica realizados en la sesión anterior.
- Introducción al concepto de orden de los números positivos y negativos.
- Actividad de indagación: Comparación y ordenamiento de números positivos y negativos en diferentes contextos.
- Discusión en grupos sobre las conclusiones obtenidas.
- Puesta en común y reflexión en el grupo clase.
- Tarea: Resolver ejercicios de ordenamiento de número