Conociendo nuestros derechos

Anayeli De
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunas situaciones en las que sus derechos y los de otras niñas y otros niños, no son respetados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestros derechos


Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar algunas situaciones en las que sus derechos y los de otras niñas y niños no son respetados.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación de la temática: Los derechos de niñas y niños.
    c. Preguntar a los alumnos si saben qué son los derechos y si conocen algunos de sus derechos como niños.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de un caso de una niña o niño cuyos derechos no son respetados.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre posibles situaciones en las que los derechos de niñas y niños no son respetados.
    c. Discusión y análisis de las situaciones planteadas.
    d. Identificación de los derechos que se ven vulnerados en cada situación.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar los derechos de niñas y niños.
    b. Establecimiento de acuerdos para favorecer la convivencia pacífica y el respeto de los derechos de todos en el aula.
    c. Despedida y cierre de la sesión.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: Registrar las intervenciones de los alumnos durante la lluvia de ideas y la discusión de las situaciones planteadas, para evaluar su capacidad de identificar situaciones en las que los derechos de niñas y niños no son respetados.



  2. Registro escrito: Pedir a los alumnos que registren en una hoja sus reflexiones y conclusiones sobre la importancia de conocer y respetar los derechos de niñas y niños, así como los acuerdos establecidos para favorecer la convivencia pacífica en el aula. Evaluar la claridad y coherencia de sus respuestas.