Presentación del tema y sensibilización

Maria Salinas
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y sensibilización (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo que les gusta hacer en la naturaleza y algo que respetan de ella.



  • Actividad principal: Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad de los pueblos originarios y afrodescendientes de México, resaltando sus valores en relación con la naturaleza y con otras personas. Promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de estos valores para una convivencia pacífica y en armonía con el entorno.



  • Cierre: Hacer una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que han aprendido y lo que les gustaría investigar sobre el tema.




Sesión 2: Investigación y análisis de testimonios (45 minutos)



  • Actividad de inicio: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y presentar el problema "Conflictos que roban la paz", explicando que se busca encontrar soluciones desde los valores de los pueblos originarios y afrodescendientes.



  • Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de investigación (libros, revistas, internet) para que investiguen sobre los valores de los pueblos originarios y afrodescendientes en relación con la naturaleza y las buenas prácticas de convivencia. Además, proporcionarles testimonios reales de personas que pertenecen a estos grupos para que analicen sus experiencias.



  • Cierre: Realizar una puesta en común de los hallazgos y reflexiones de los grupos. Promover la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas y sus prácticas sustentables.




Sesión 3: Diseño de propuestas (45 minutos)



  • Activid