Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Título de la planeación: "Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales"

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de Preescolar 3º la precisión y coordinación en los movimientos al utilizar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus capacidades, características y necesidades personales y colectivas.

Objetivo específico: Resolver situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que impliquen el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: se les mostrará a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales y se les explicará la importancia de utilizarlos de manera precisa y coordinada.


• Actividad de reflexión: se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre situaciones cotidianas en las que requieran de precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad práctica: se les proporcionará a los alumnos diferentes objetos, herramientas y materiales y se les pedirá que realicen diferentes movimientos con precisión y coordinación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: se les preguntará a los alumnos qué aprendieron sobre precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad de investigación: se les pedirá a los alumnos que investiguen sobre diferentes objetos, herramientas y materiales que requieran de precisión y coordinación en su uso.


• Actividad de aplicación: se les pedirá a los alumnos que utilicen los objetos, herramientas y materiales investigados para resolver situaciones cotidianas que se les