Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: El alumno registrará información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La desinformación y la falta de comprensión adecuada sobre la pandemia de COVID-19 pueden generar confusión, miedo y comportamientos inapropiados.

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la información y la comprensión adecuada sobre la pandemia de COVID-19.


• Conversación en grupo sobre las experiencias y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Reflexión sobre la problemática y sus posibles consecuencias.


• Actividad individual: Los alumnos deberán entrevistar a sus familiares o personas de la comunidad para obtener información sobre la pandemia. Deberán registrar dicha información en un cuaderno o fichas.

Sesión 2:

• Conversación en grupo sobre las entrevistas realizadas y las respuestas obtenidas.


• Presentación de diferentes fuentes de información sobre la pandemia (textos, videos, audios, etc.).


• Actividad en parejas: Los alumnos deberán seleccionar una fuente de información y resumirla en un cuaderno o fichas.


• Puesta en común de los resúmenes realizados.

Sesión 3:

• Conversación en grupo sobre la importancia de la comprensión adecuada de la información.


• Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deberán seleccionar un tema relacionado con la pandemia y buscar información adicional en diferentes fue