Estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para activar el cuerpo y la mente, como una breve sesión de baile o estiramientos.
   b. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta sesión trabajarán con los números y aprenderán a contar, ordenar, representar y escribir cantidades.
   c. Realización de una pregunta inicial: Plantear una pregunta a los alumnos relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cuántos lápices hay en la imagen que mostraré en la pizarra?".

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentación de situaciones cotidianas: Mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas que contengan una cantidad pequeña de elementos, como una caja de lápices con 3 lápices o una mesa con 4 libros.
   b. Trabajo en parejas: Los alumnos deberán observar las imágenes y contar la cantidad de elementos que ven en cada una de ellas. Luego, deberán ordenar los elementos de menor a mayor cantidad.
   c. Representación de las cantidades: Cada pareja deberá representar las cantidades de cada imagen mediante dibujos o utilizando material concreto como fichas o bloques.
   d. Interpretación y lectura de las cantidades: Los alumnos deberán interpretar las cantidades representadas y leerlas en voz alta.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión sobre lo aprendido: Los alumnos deberán compartir sus experiencias y reflexionar sobre lo que aprendieron durant