Construcción de la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de hasta dos cifras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporación de la estrategia de completar decenas al sumar (números amigables).

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos en el tema, como un juego de sumas y restas con números naturales.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de la noción de suma y resta a través de ejemplos y situaciones cotidianas para que los alumnos comprendan su utilidad.


• Explicación de la relación entre ambas operaciones como operaciones inversas, utilizando ejemplos y ejercicios sencillos.


• Realización de ejercicios de suma y resta mental con números naturales de hasta dos cifras, utilizando estrategias de cálculo como completar decenas (números amigables).

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las estrategias utilizadas por los alumnos para calcular mentalmente las sumas y restas.


• Comprobación de los resultados obtenidos por los alumnos a través de ejercicios y actividades.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Evaluación formativa:

Instrumento de evaluación 1: Observación del desempeño de los alumnos durante la sesión, tomando en cuenta la participación activa, la comprensión de los conceptos y la utilización de estrategias adecuadas par