La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Elabora teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

PROBLEMA A ABORDAR: Elaborar teorías sobre la conquista

SESIÓN 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del problema a abordar: elaborar teorías sobre la conquista.


• Activación de conocimientos previos: se realizará una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la conquista.

Fase de desarrollo:

• Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y recibirán una serie de documentos y fuentes históricas relacionadas con la época de la conquista.


• Los grupos deberán analizar la información y discutir sobre los factores que influyeron en el proceso de conquista.


• Cada grupo deberá elaborar una teoría propia sobre cómo hubiera sido el desenlace de la conquista si se hubieran articulado los factores de manera diferente.


• Los grupos presentarán sus teorías al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal: se realizará una discusión en clase sobre las diferentes teorías presentadas por los grupos y se analizarán las implicaciones de cada una.


• Se enfatizará la importancia del pensamiento crítico y la capacidad de imaginar diferentes escenarios históricos.


• Tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán investigar más sobre la conquista y pre