Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo:
Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Problemática a atender:
Fortalecimiento del trabajo colaborativo, respeto de turnos y acuerdos del grupo.

Enfoque:
Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Inicio de la sesión: Dar una calurosa bienvenida a los alumnos y recordarles las normas de convivencia.


• Comentar brevemente el tema a tratar en la clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que sienten los alumnos en diferentes situaciones diarias (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).

Actividad 2:

• Presentar a los alumnos una historia corta o un cuento relacionado con las emociones y la interacción con otras personas.


• Invitar a los alumnos a expresar sus emociones y reacciones ante la historia.


• Fomentar el diálogo y la escucha activa entre los alumnos, promoviendo la empatía hacia los demás.

Actividad 3:

• Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de interacción entre ellos, poniendo en práctica las emociones aprendidas.


• Fomentar la colaboración y el respeto de turnos, recordando los acuerdos del grupo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las emociones experimentadas durante la clase y la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía con los demás.


• Realizar una actividad creativa, como dibujar o escribir sobre las emociones vividas en la clase.


• Realizar un