La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Ambiente escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación a través de una pregunta inicial: "¿Qué problemas identifican en el ambiente escolar y cómo creen que podríamos solucionarlos?"


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los problemas identificados.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema y la problemática.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema identificado.


• Pedir a los equipos que investiguen sobre el problema asignado, enfocándose en cómo los textos literarios pueden ofrecer una propuesta de solución.


• Proporcionar recursos como libros, internet, etc. para la investigación.


• Orientar a los alumnos en la búsqueda de información relevante y la organización de sus ideas.

Cierre:

• Cada equipo presenta su investigación y propuestas de solución ante el grupo.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la escritura de textos literarios para solucionar problemas comunitarios.


• Asignar la tarea de reflexionar individualmente sobre la temática abordada en la clase y cómo podrían aplicarla en su vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica para activar el conocimiento previo de los alumnos ace