Introducción al tema

Berenice Rivera
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, y sensibilizarlos sobre la importancia de esta habilidad.


Actividades:



  1. Saludo y contextualización: Saludar a los alumnos y recordarles la importancia de trabajar en equipo y respetar las opiniones de los demás.

  2. Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre la importancia del registro y resumen de información.

  3. Discusión dirigida: Iniciar una conversación con los alumnos sobre lo que entendieron del video, resaltando los conceptos clave.

  4. Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y asegurarse de que lo comprendan.

  5. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles una revista o periódico. Cada pareja deberá elegir un artículo de su interés, leerlo y resumirlo en un papel.

  6. Puesta en común: Invitar a algunas parejas a compartir su resumen con el resto de la clase.


Sesión 2: Fuentes escritas (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades de registro y resumen a partir de la consulta de fuentes escritas.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y repasar el objetivo de la clase.

  2. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de fuentes escritas (libros, revistas, periódicos, etc.) y explicarles cómo pueden utilizarlas para obtener información.

  3. Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos diferentes textos cortos relacionados con temas de su interés. Cada alumno deberá elegir uno, leerlo y hacer un registro y resumen en su