Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades

Paolo Moncada
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y representa con modelos, los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y los asocia con la sucesión del día y la noche, con las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades


Objetivo general: Indagar y representar con modelos los movimientos de rotación y traslación de la Tierra, y asociarlos con la sucesión del día y la noche, las estaciones del año y el cambio del punto de aparición y ocultamiento del Sol en el horizonte.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del Sistema Tierra-Luna-Sol.

  • Mostrar imágenes y videos que representen los movimientos de rotación y traslación de la Tierra y sus efectos.

  • Realizar preguntas disparadoras para promover el pensamiento crítico: ¿Por qué ocurren los días y las noches? ¿Qué cambios observamos en las estaciones del año? ¿Por qué cambia la posición del Sol en el horizonte?


Sesión 2: La rotación de la Tierra y la sucesión del día y la noche (45 minutos)



  • Realizar una observación del movimiento aparente del Sol a lo largo del día.

  • Explicar el concepto de rotación de la Tierra y cómo este movimiento genera la sucesión del día y la noche.

  • Realizar experimentos utilizando una lámpara y una esfera para representar el movimiento de rotación.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen el movimiento del Sol en diferentes momentos del día.


Sesión 3: La traslación de la Tierra y las estaciones del año (45 minutos)



  • Explicar el concepto de traslación de la Tierra alrededor del Sol y cómo este movimiento genera las estaciones del año.

  • Mostrar imágenes y videos que representen las diferentes estaciones del año y los cambios en el clima y la naturaleza.

  • Realizar una ac