La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo:
Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno no reconoce los elementos que nos rodean en nuestra vida diaria desde el universo hasta la tierra.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes: "Muchas veces no somos conscientes de los elementos químicos que nos rodean en nuestra vida diaria, desde el universo hasta la Tierra. ¿Qué creen que son los elementos químicos y cómo se clasifican?".


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los elementos químicos y su clasificación.


• Motivar la curiosidad de los estudiantes con imágenes y ejemplos de elementos químicos presentes en su entorno.

Fase de Desarrollo:

• Introducir la Tabla periódica y explicar su importancia como herramienta para clasificar los elementos químicos.


• Presentar los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes investiguen y clasifiquen algunos elementos químicos utilizando los criterios mencionados.


• Fomentar el análisis y la reflexión sobre los resultados obtenidos, destacando la presencia y predominancia de algun