Introducción al tema de las emociones

Sharon Kra
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de las emociones
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones, así como comprender las emociones de los demás.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento y expliquen el motivo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes emociones que existen y anotarlas en el pizarrón.

  3. Presentar imágenes o fotografías que representen diferentes personas y situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones que podrían estar experimentando en cada una.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos expresen sus propias emociones a través de dibujos o pinturas.

  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer las emociones propias y de los demás, y cómo esto puede ayudarnos a entendernos mejor y brindar apoyo cuando alguien lo necesita.


Sesión 2: Fomentar la empatía hacia las emociones de los demás
Objetivo: Desarrollar la empatía y la comprensión hacia las emociones de los demás, identificando situaciones en las que alguien podría necesitar ayuda.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que alguien pueda estar triste, enojado o asustado, y los demás alumnos deberán identificar la emoción y ofrecer ayuda.

  2. Proyectar un video corto que muestre diferentes situaciones en las que las personas expresan emociones y los alumnos deberán identificar y relacionar la emoción con la manera en que podrían ofrecer ayuda.

  3. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos se dividan en