Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de escasez de agua en la comunidad.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del objetivo de la clase.
   b. Breve introducción al problema de la escasez de agua en la comunidad y su importancia.
   c. Reflexión inicial: ¿Cuáles creen que son las capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para afrontar este problema? Discusión en grupo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Actividad principal: Carrera de relevos con obstáculos.

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos mixtos y asignarles un nombre relacionado con el problema del agua.
   
   
   • Colocar obstáculos en una pista de carreras (barreras, conos, etc.).
   
   
   • Cada equipo deberá correr la distancia de la pista superando los obstáculos, realizando relevos y logrando la mayor cantidad de vueltas posibles en el tiempo establecido.
   
   
   • Durante la actividad, los alumnos deberán reflexionar sobre cómo sus capacidades, habilidades y destrezas motrices les ayudan a superar los obstáculos, trabajando en equipo y alcanzando los objetivos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Puesta en común y reflexión final:

   
   
   
   
   • Cada equipo compartirá su nombre y estrategias utilizadas durante la carrera de relevos.
   
   
   • Se incentivará la reflexión sobre cómo las capacidades, habilidades y destrezas motrices de cada alumno se p