Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Nivel: 6º grado de primaria

Objetivo (PDA): Colaborar en la edición de un libro de textos autobiográficos y sugerir formas de reproducirlo para que cada alumno tenga el suyo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Mala ortografía en los alumnos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos de la clase.


• Explicación del concepto de narración autobiográfica y ejemplos.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una breve narración de un suceso autobiográfico.


• Revisión y corrección de la ortografía en las narraciones.


• Reflexión sobre la importancia de la ortografía en la escritura.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre la vida de un escritor famoso.

Sesión 2:

• Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de los escritores famosos y sus obras más destacadas.


• Actividad en grupos: los alumnos deberán seleccionar una obra del escritor asignado y realizar una breve reseña de la misma.


• Corrección de la ortografía en las reseñas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la lectura en el desarrollo de la escritura.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: redacción de un borrador de su narración autobiográfica.

Sesión 3:

• Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Introducción a la edición de textos: conceptos básicos, como la portada, el índice, el cuerpo del texto, etc.


• Actividad individual: los alumnos deberán revisar y corregir la ortografía en su borrador de narración autobiográfica.


• Trabaj