Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de escritura de letras

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de la escritura y cómo se relaciona con la oralidad.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias entre hablar y escribir.


• Presentar el problema: falta de escritura de letras y cómo afecta la comunicación.


• Actividad: realizar una actividad de escritura colectiva, donde cada alumno aporte una palabra relacionada con la temática.

Sesión 2: Exploración del tema (45 minutos)

• Actividad: realizar un dictado colectivo, donde los alumnos escriban en conjunto una frase sencilla relacionada con el proyecto.


• Actividad: jugar al juego de "corresponsal", donde los alumnos toman roles de periodistas y deben escribir notas sobre su comunidad.


• Reflexión: comentar sobre la importancia de la escritura y cómo puede ayudar a mejorar la comunicación.

Sesión 3: Práctica de escritura (45 minutos)

• Actividad: realizar un dictado individual, donde los alumnos escriban palabras sencillas que contengan letras que tienen dificultades.


• Actividad: utilizar materiales manipulativos (plastilina, bloques, etc.) para que los alumnos formen letras y palabras.


• Reflexión: comentar sobre los avances en la escritura y cómo se pueden mejorar las dificultades.

Sesión 4: Aplicación de la escritura (45 minutos)

• Actividad: realizar una actividad de escritura colectiva, donde los alumnos escriban un cuento corto en conjunto.


• Actividad: practi