Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de reconocimiento de la Revolución Mexicana

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles el objetivo que se busca alcanzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la historia de su comunidad y país.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con la Revolución Mexicana y promover la reflexión y el diálogo sobre la importancia de conocer y valorar la historia de su comunidad y país.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren un collage con imágenes relacionadas con la Revolución Mexicana.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre la Revolución Mexicana.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y computadoras para la investigación.


• Guíar a los alumnos en el análisis de la información recopilada, resaltando los eventos, celebraciones y conmemoraciones relacionadas con la Revolución Mexicana.


• Promover la reflexión sobre la importancia de estas celebraciones y conmemoraciones en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de un mural

• Explicar a los alumnos que realizarán un mural sobre la Revolución Mexicana, en el