Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Mayra Soto- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo de aprendizaje (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para canalizar emociones y actuar ante un conflicto con pares.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociéndonos y expresando nuestras necesidades y gustos
Actividades:
- Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de aprendizaje.
- Dinámica de presentación: los alumnos se presentarán a través de un lenguaje artístico (dibujo, collage, pintura) y expresarán una necesidad o gusto.
- Plática en grupo sobre las diferentes necesidades y gustos expresados, fomentando la comunicación oral y el respeto hacia las diferencias.
- Actividad de expresión oral: los alumnos compartirán en parejas sus necesidades y gustos a través del diálogo.
Sesión 2:
Título: Identificando y expresando emociones
Actividades:
- Recordatorio del objetivo de aprendizaje y del tema de la clase anterior.
- Juego de roles: los alumnos interpretarán diferentes situaciones en las que se presenten emociones y practicarán cómo expresarlas verbalmente.
- Plática en grupo sobre las emociones que experimentaron en el juego de roles y cómo las expresaron.
- Actividad de expresión oral: los alumnos compartirán en pequeños grupos sus expe