Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del rendimiento escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo el uso y gestión del agua influyó en el desarrollo de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo heterogéneos.


• Investigación guiada sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, centrándose en la importancia del agua en su desarrollo histórico.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre estas civilizaciones.


• Reflexión sobre el impacto del agua en la organización social, económica y política de cada civilización.

Cierre:

• Síntesis de la información trabajada en la sesión.


• Planteamiento de preguntas para el inicio de la siguiente sesión.


• Asignación de tareas para la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación del problema del rendimiento escolar relacionado con el tema de estudio.

Desarrollo:

• Planteamiento del problema del rendimiento escolar y su relación con el tema de estud